TAURÓ A LA VISTA!!

ELS TAURONS

Els petitons de l'escola us volem ensenyar el nostre racó dels TAURONS, el projecte que estem treballant!
A més també volem que escolteu la cançó dels taurons!! TAURÓ, TAURÓ, TAURÓ A LA VISTAAAAA...

<iframe id='audio_9338455' frameborder='0' allowfullscreen='' scrolling='no' height='200' style='border:1px solid #EEE; box-sizing:border-box; width:100%;' src="https://www.ivoox.com/player_ej_9338455_4_1.html?c1=ff6600"></iframe>

PLOU I FA SOL

Plou i fa Sol, No sabem si les bruixes es pentinen... El que si sabem és que plouen colors per les parets. Colors que van amunt i avall des de les mans i el pensament dels nens i nenes d'Educació Infantil fins al paper. Ens agrada molt, i a vosaltres?

Joc simbòlic

Els divendres a la tarda ens ajuntem tot infantil en una aula i juguem amb peces, construccions, cotxes...

Pintem sorra i sal

Una tarda calorosa de final de curs tot infantil (P3, P4, P5) vam pintar de colors sorra de la platja i sal amb guixos. Volíem fer un regalet als nostres papes i mames i ens vam fer una foto de classe tots junts i la varem col·locar amb un marc de cartró. El marc el decorarem amb la sal de colors i va quedar genial!! Us ha agradat?

EXPERIMENTEM AMB EL GEL

La classe de les girafes i els dinosaures hem pintat amb gel. 
Primer hem omplert els motlles per fer glaçons amb pintura dels diferents colors de l'hivern: blaus, liles, grisos i roses. També els hem adornat amb purpurina platejada. Tot ben ple, ho hem col·locat dins del congelador.
Uns dies més tard, hem tret els glaçons dels motlles i hem pintat lliurement amb les mans.
Ha sigut una experiència molt divertida.

 

AMPOLLES MÀGIQUES

AMPOLLES MÀGIQUES

Avui a l'hora de plàstica ens hem trobat les Girafes i els Dinosaures per experimentar amb l'aigua i el paper pinotxo i hem fet màgiaaaa!!!!
Hem repartit safates amb aigua per damunt la taula i hem donat a cada nen i nena un trosset de paper pinotxo de diferents colors. Cada safata un color diferent. Hem fet diferents hipòtesis del què podria passar un cop posem el paper dins l'aigua. I els nens ens han donat diferents respostes: 
- L'aigua canviarà de color, es quedarà blanca, no passarà res,etc.
Llavors hem introduit el paper dins de l'aigua i hem pogut observar com s'anava tenyint l'aigua del color del paper. 
Els nens s'han sorprès i han experimentat apretant el paper dins l'aigua veient com es tenyia de color més viu.
Després hem formulat una altra pregunta com què passaria si poséssim un mocador blanc de paper dins l'aigua tenyida:
- L'aigua es tornaria blanca, no passaria res o el paper agafaria el color de l'aigua tenyida.
A continuació hem omplert les ampolletes dels nens amb les diferents aigües tenyides. Seguidament hem deixat tota la classe a les fosques i amb l'ajuda de les llanternes hem observat com la llum travessava l'ampolla i reflexava el color damunt els objectes il·luminats.
I per últim hem creat obres d'art amb l'aigua tintada.
En aquesta activitat els nens i nenes han gaudit en tot moment i entre tots hem fet les ampolles màgiques.

PINTEM AMB SUCRE I COLORANT ALIMENTARI

Avui les girafes de P3 i els dinosaures de P4 i P5 ens hem trobat per realitzar una activitat experimental amb el sucre, l'aigua i el colorant alimentari.

Primer hem barrejat el sucre amb unes gotetes de colorant i aigua i ho hem remenat fins que ha agafat un color uniforme.

Després de la barreja ens hem posat a pintar amb les mans. I així ens ho hem passat...

a

RACONS DE JOC SIMBÒLIC: COMPARTIM JUGANT.

RACONS DE JOC SIMBÒLIC: COMPARTIM JUGANT.

Els nens i nenes d'Infantil, els divendres a la tarda ens trobem cada setmana a l'aula dels Dinosaures o a la de les Girafes i compartim joguines de la classe.
Dins les aules podem trobar els racons de la cuineta, els metges, els cotxes, construccions, les disfresses, la botiga etc.
En aquestes tardes de divendres ens barregem tots els nens i nenes d'Infantil per jugar plegats. 
Mireu que bé ens ho passem!

VOLS ESCOLTAR UN CONTE?

Voleu escoltar un conte? Els nens i nenes de P3 i P4, amb la col·laboració dels pares i les mares, venen a explicar-nos un conte, una bonica història a la resta de la classe. Hi havia una vegada...

Pareu bé les orelles...

HI HAVIA UNA VEGADA...

Sara Panxa de Lluna Plena

La panxa de la Sara, poc a poc, dia a dia, s'ha anat arrodonint, creixent, endolcint-li la cara de somriures i carantoines. Tant és així que gairebé ja no hi cap dins del cotxe! La seva panxeta s'ha convertit en una autèntica "PanxaLlunaPlena". Aquesta setmana passada ens va dir adéu i ens va presentar a la nova mestra de P3 i P4, l'Amanda! I per dir-nos fins aviat, ens va convidar a esmorzar unes ensaïmades rodones com la seva panxaLluna plena i uns "cruasants" dolços com el seu somriure! Nyam!!

Una abraçada i mil petons rodons com bombons i grans com 10 camions! Fins ben aviat!

La Vella Quaresma

La Vella Quaresma ja ha arribat a l’escola. cada divendres els nens i nenes de p3, p4, p5 i 1r es reuneixen davant seu i li canten la seva cançó. ella ens dona consells de com ens hem de comportar i si aquella setmana hem sigut uns bons minyons ens obsequia amb galetes per berenar.

“Vella Quaresma, Vella Quaresma, ai que no pots caminar…”

ENS MOVEM

El moviment, l'acció, l'exploració de l'espai més immediat, dels objectes i de les possibilitats del nostre cos. El moviment com a font de plaer, de joc, de creixement i coneixement d'un mateix. Els més petitons de l'escola així en gaudeixen... :)

MOVIMENT I EXPLORACIÓ

ENS FEM GRANS!

A l'escola en agraden els aniversaris. Veure com ens fem grans, tant per fora com per dins ( veure com ens comencen a quedar curtes les mànigues, com ens comença apretar la jaqueta nova de l'any passat, com ens creix, fent-nos pessigolles, el temps a les butxaques i a les ganes!, com els números i les lletres se'ns endrecen multiplicant les paraules i mostrant-nos el món que ens envolta, com els colors i el pensament donen forma al nostre pensament i a la nostra mirada, com....

Ens encanta... I ho celebrem! Ja des de P3!

Nyam, nyam! Per molts anys! Feliz cumpleaños! Happy birthday!

 ENS FEM GRANS! BFFFFFFF....!  

LA VELLA QUARESMA!

Ja ha arribat la vella Quaresma... Set setmanes d'avorriment i austeritat? ... No ho creiem pas! Mireu-la! Ja li hem tret una cama!

Ja ha arribat la vella Quaresma!

Cantem?

Vella Quaresma, vella Quaresma... Txa, Txa,Txa!

THE SEA (El mar)

Com és el mar? Quins colors te? Com són les onades? Es mou? Podem inventar el mar dins de la classe? Amb els nens i nenes de P3-P4 vàrem intentar imaginar-lo ( triant colors, rebregant, esquitxant, repartint, decidint...)

Let's imagine & enjoy the sea!

IMAGINE THE SEA...

Beyond the sea

SING!

We really enjoy learning English! ... WHile we happily sing! Just watch! 

 

EMPASTIFATS DE COLORAINES

Amb els petitons de l'escola (P4-P5) gaudint d'una estona de Sol i llum, d'experimentació de pintures i colors, del traç gruixut i de les mans i les ganes empastifades de coloraines concretant i emplenant l'espai del mural.
I després, ja a la classe, gaudir de la feina feta completant-la amb l'expressió lliure de la línia més fina, del traç més curós però alhora espontani i en moviment del pensament en aprenentatge i procés de creació.  Enjoy you all as we did!

Empastifats. Mural a l'aire llire

Sols i Llum

Treballs aparentment petits. Tant per l'edat dels artistes ( P3-P4)com per la "dificultat" de la proposta...
Treballs aparentment iguals? còpies sense pensament propi? No. De cap manera.

Donant un bon cop d'ull a cada un dels treballs, esperem podeu comprovar que dins de cada un d'ells hi ha una, encara, petita llavor d'un bon grapat de coses:

- la mirada i el mirar com a font de coneixement.
- l'experimentació i naixement del gust i criteri estètic.
- el pensament previ ( com ho puc i ho vull fer?)
- la capacitat d'escollir i decidir ( això si, això no...)
- l'intens i apassionant risc d'equivocar-se... ( aix...)
- el plaer del pensament/sentir particular
- el traginar de les mans construint benestar i pensament nou.

Mireu-ne aquí la resta:

Sols!